Das Buch "The Reflection of Islamic Values in Social Sciences at Secondary Level" bietet eine umfassende Analyse der Integration islamischer Werte in die Sozialwissenschaften auf der Sekundarstufe in Karachi, Pakistan. Es beleuchtet die Bedeutung der religiösen Bildung in der Sekundarstufe, die sowohl als Grundlage für die Entwicklung moralischer Persönlichkeiten als auch als Sprungbrett für die Hochschulbildung dient. Die Autorin, Waqar Un Nisa Faizi, untersucht die Beziehung zwischen islamischer Kultur und den Lehrplänen der Fächer Islamiyat und Pakistan Studies für die Klassen IX-X. Diese Studie zielt darauf ab, die kulturellen und religiösen Grundlagen des aktuellen Bildungssystems in Pakistan zu erforschen und die Notwendigkeit der Einbeziehung islamischer Werte in die Lehrbücher zu betonen, um eine moralisch fundierte Generation hervorzubringen.