Ratgeber für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien in den Fächern Deutsch, Theater, Darstellendes Spiel, Literatur und Theater-AGs für die Klassen 1-10. Jens hat die Diagnose Autismus erhalten, Lisa stottert und Maike gilt als sogenannte "ADHS"-Schülerin. Ist mit diesen Schülern trotzdem Theaterspielen möglich? Die Antwort lautet eindeutig ja! Dieser Ratgeber zeigt, wie es in inklusiven Gruppen funktioniert. Er liefert praxiserprobte Tipps und informiert darüber, was beim Theaterspielen im Hinblick auf Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten beachtet werden sollte. Sie als Spielleiter finden Antworten auf alle Fragen rund um den Theaterunterricht: Wie wähle ich das Theaterstück und den Text aus? Wie lassen sich Rollen ausgestalten? Wie kann mithilfe von Improvisationstheater und szenischem Spiel Gestik und Mimik trainiert werden?.