In dieser Erdgeschichte geht es um ein allgemeines Bekanntmachen geographischer, geologischer und anderer Tatsachen sowie um Anregungen zur eigenen Beobachtung. Es ist daher kein Lehrbuch im üblichen Sinne. Dass durch diese Art der Sachdarstellung jedoch mehr gelernt werden kann als mithilfe herkömmlicher Lehrbücher, soll nicht verschwiegen werden. Zudem befasst sich das Buch mit Bereichen und Fakten, die kaum irgendwo anders zu finden sind. Die Texte orientieren sich grossenteils an den baden-württembergischen Lehrplänen, denen zahlreiche Sachbücher zu grösserer fachlicher Breite und mehr Farbe und Anregung verholfen haben. Durch fiktive Dialoge zwischen Grossvater und Enkel erhält der Lehrstoff zusätzlichen Pep. Ausserdem werden Erinnerungs- und Lerntechniken vorgestellt, die das Behalten von Lerninhalten radikal steigern können. Dies kommt nicht nur den geologischen Angaben im Buch zugute.