Was macht guten Unterricht aus? Das zentrale Handlungsfeld für Lehrkräfte ist die Planung und Durchführung von Unterricht. Uwe Maier führt Lehramtsanwärter in die Grundlagen der Analyse und Gestaltung schulischer Lehr- und Lernprozesse ein. Dazu gehören neurobiologische und lernpsychologische Erkenntnisse, empirische Unterrichtsforschung, Lernziele, Bildungsstandards, Kompetenzmodelle, Lehr-Lern-Modelle und pädagogische Diagnostik. Anschliessend werden allgemeine Kategorien zur Planung und Begründung von Lehr- und Lernprozessen vorgeschlagen, darunter curriculare und fachspezifische Vorgaben, Lernanforderungen und Kompetenzentwicklung, methodische Dimensionen, organisatorische Dimensionen und die Evaluation von Lehr- und Lernprozessen. Das Buch ist in klarer Sprache verfasst und enthält zahlreiche Grafiken zur Veranschaulichung. Die Planungskategorien können ausgewählt werden.