Studierende der katholischen Theologie, die für das Unterrichten in allen Schularten ausgebildet werden, erwerben grundlegendes Wissen über religiöse Lern- und Lehrprozesse. Aktuelle Themen der konfessionellen und interreligiösen Zusammenarbeit im Religionsunterricht werden besonders hervorgehoben, ebenso wie Anregungen zur Reflexion des beruflichen Selbstkonzepts, wodurch dieser Band ein idealer Begleiter für praktische Phasen ist.