Die von der Autorin vorgenommene Analyse des Coaching-Phänomens und die daraus abgeleiteten Gestaltungsempfehlungen bezüglich des Coachings bieten die Gelegenheit zu einigen grundsätzlichen Ausführungen. Sowohl die tragenden Begriffe als auch die Vorgehensweise im Rahmen der hier angewendeten Theorie sind aus ihrem unmittelbaren Verwendungskontext heraus generell nicht einfach zu erfassen. Zudem ist die Forschungsmethode in der herkömmlichen empirisch-sozialwissenschaftlichen Forschung bisher weitgehend unbekannt. Die in dieser Arbeit zur Analyse des Coachings angewendete nicht-klassische, synergetische Theorie der Information basiert auf wesentlichen Aussagen der Quantentheorie (bzw. deren abstrakter Rekonstruktion), der Synergetik und der Informationstheorie. Bereits die Erwähnung der Quantentheorie im Zusammenhang mit einer sozialwissenschaftlichen Analyse ist bemerkenswert.