Auf der Basis von für Nordrhein-Westfalen repräsentativen Studien legt dieser Band das Innenleben von Schule aus der Perspektive von Schülern der 4. bis 12. Jahrgangstufe frei. In Befragungen, Gruppendiskussionen und Aufsätzen wird betrachtet, wie die Schüler Schule erleben, was ihnen am Schulleben gefällt und worunter sie in der Schule leiden, was man als Schüler tun muss, um in der Klasse beliebt zu sein, welche Emotionen sich mit dem Lernen verbinden und welche Strategien Schüler im Laufe ihres schulischen Lebens ausbilden, um gut durch die Schule zu kommen.